• Relire les 3 chansons d'amour La vie en rose / Si mon amour / Goûter-moi!
• Proposer 6 situations d'amour différentes qui pourraient être chantées dans une chanson :
1) il m'aime, je ne l'aime plus, mais il ne veut pas le comprendre.
2) Romeo et Juliette : deux jeunes amoureux, les parents sont contre.
Devoirs pour jeudi 28 octobre
• Compléter les paroles de La Vie en Rose.
• Questions:
1) Qu'est-ce qui est différent entre les chansons d'amour d'aujourd'hui et celle-ci et qu'est-ce qui est similaire?
Penser aux mots, au message, au rythme, à la musique (instruments / mélodie), à la voix.
2) Dans les chansons d'amour, quels sont généralement les messages, les histoires présentés.
• Questions:
1) Qu'est-ce qui est différent entre les chansons d'amour d'aujourd'hui et celle-ci et qu'est-ce qui est similaire?
Penser aux mots, au message, au rythme, à la musique (instruments / mélodie), à la voix.
2) Dans les chansons d'amour, quels sont généralement les messages, les histoires présentés.
Devoirs pour mardi 19 octobre
Traduire (translate) 1 des couplets + le refrain de Mal ô Mains de Sanseverino.
Devoirs pour vendredi 15 octobre
• Finissez votre chanson. Je ramasserai votre production finale à la fin de la classe. Chaque étudiant doit avoir une copie.
Devoirs pour mercredi 13 octobre
• Composer les paroles de votre chanson : 2 couplets (au moins), 1 refrain. Venez avec beaucoup de mots, d'images, des vers pour compléter votre chanson.
Devoirs pour lundi 11 octobre
• Vous avez choisi un partenaire, un thème pour une chanson (au moins 2 couplets / 1 refrain).
• En classe, venez avec des idées, des mots, des images pour vous aider à composer votre chanson.
• En classe, venez avec des idées, des mots, des images pour vous aider à composer votre chanson.
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